昨天受了点小小的打击（无关个人，只是单纯地为了公平和正气），有些沮丧，心里在坚守与迎合体制之间做了一些小小的挣扎（想起了最近被刷屏的撤稿事件，关于迎合体制与职业操守，其实也很想等有时间时好好吐吐槽）。想来想去，还是决定，应该继续我这份小小的不被体制关注和评价，但内心很愿意去的事业。

今天做了一点改变，我把PPT用录屏的方式做成了视频，放在前面做一个动态的展示。之前尝试过录下来音频，但是因为微信号要求一段音频的时长不得超过20分钟，而且为了质量，我做了大量的修改删减和重新渲染，最终剪出20分钟的一段讲课音频，却耗费了三四天的时间，工作量太大，个人能力实在无法完成，只好暂时终止，等以后如果有机会组建团队，或者想到更好的解决办法时，我还是会做这方面的尝试的，也谢谢大家的支持。

课程简介：本课程为体育教育专业学科基础选修课，内容涉及体育新闻的定义、体育新闻选择、体育新闻与体育、体育新闻社会功能、体育新闻从业者、体育新闻、赛事报道等，适合高校体育教育专业学生学习使用。

但要注意，反常性、新奇性和刺激性并不是新闻的全部属性，可举中的新闻作为反证。

上述案例，为了吸引眼球给一个对体育进行深层剖析的报道冠以带有低级趣味的标题，使体育新闻论文媚俗的手段。